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减小字体 增大字体 作者:中国论文中心  来源:本站整理  发布时间:2008-2-10 1:05:19

文稿书写格式及要求

4.1文题:应简明确切反映本文的特定内容,一般不用副标题。切忌口号式或广告词式的标题,尽可能不用代号。文题以不超过 20字为宜。若稿件采用中英文题目、摘要、关键词和作者拼音名,其中,英文必须一致。
4.2
作者单位、署名:作者单位名称应包含省、市、区、县名,在单位名称后用圆括弧写明邮政编码,空一格后接写作者姓名。不同单位的多作者稿应另起行写明第二或第三作者的单位名称、邮编、姓名。
4.3
摘要:属经验介绍,心得体会之类的短稿一般不要求写摘要,但属科研项目的研究成果报告,调查分析报告之类的稿件必须有摘要,均采用结构式文摘或以300字左右为宜。
4.4
关键词:38个关键词,采用教育教学标准主题词,若规定标准词表中无该词的可使用自由词。
4.5
图表:凡文字能说明的内容尽量不用表和图,正文、表、图三者中的数据不应重复。统计表应另纸绘出附在稿件中,以便于审阅。表或图应各有表题、图题,同时必须有相应的表序号和图序号。采用三线表或王字表,表中数据务必核实,纵横之和一致,表中需说明的问题采用*2个以上依次用******表示,置于表的下方,加……”。图的坐标要设计准确,刻度均匀,坐标轴上有数值,不使用箭头。须用绘图笔和硫酸纸绘制,曲线应均匀圆滑,图面清洁,图中数字和符号应打印后植入,纵横坐标应同时有量及单位。切记不要在方格稿纸上绘图。
4.6
名词使用:文中使用的名词应注意全稿前后统一,必须使用全国自然科学、社会科学名词委员会公布的各科名词,所用专用名词不要随意缩写,如所用名词过长,而文中又需多次使用,则应在第一次引用时在全名后加圆括号注明缩写。
4.7
计量单位:按我国的法定计量单位。标点符号、数字用法等均按国家标准执行。
4.8
标题序号:可按四级小标题的格式写:一、()1(1);一级标题另起段,正文另起段;二级、三级、四级小标题另起段,但正文接排;正文内序号用①……②……等。
4.9
参考文献:所列参考文献只限作者亲自阅读过的近期公开出版的主要文献,外文限5年内,中文限3年内,按文中首次出现的次序编号,在右上角用圆括号注明,如郭小芹等(1,3)报道。内部刊物或末公开发表的资料均不列人。参考文献四个字另起段,所列文献按次序起段,序号不加括号。其格式如下
:

491引用书藉表示方式为:作者.书名.版本.出版者,年.起页一迄页。举例如下:

1.符致农著.中国教育50.1版,北京:人民教育出版社,1996.368`567

2.申继亮,辛涛著.教师素质论纲.第二版,北京:北京华艺出版社,19999.556567

492引用期刊:表示方式为:作者.文题.刊名,年;卷(期):起页~迄页。举例如下:

1.刘三其,王光,.论教师的教育的观念.人民教育1998165):2933

2.林景基.教师角色与教师发展新探.北京师范大学学报,2003813):156158

410

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